2025年3月，云南国籍大学积极回应了云南省学校体育和艺术教育的“渗透行动计划”的扩展，并选择了63名教师和学生开发第四组帮助，以便前往香格里拉城市和Ruili工作，以进行四个月的援助工作。通过双轮运动和审美教育的双轮驱动，该团队在族裔边界的小学和中学播种了教育种子，有助于提高当地教育水平并取得惊人的成果。 准确的帮助和加强以促进基本边境教育的质量和效率 帮助团队由教师组成，将研究云南国籍大学体育学院和艺术学院，其中包括多样化的专业部队 - 拥有丰富的决策经验的国家裁判员，具有良好竞争水平的第一级运动员，以及ARTI具有深厚培养的保护和种族文化遗产的ST，经济上具有辅助交流。他们去了香格里拉市的9所大中和中学，在鲁里市的19个大四和中学扎根于教育的前线，并展示了爱的深度和热情。 团队完成了11,000多个教学时间。从主要体育课程的运动规格到艺术俱乐部教学技能，每个班级都凝结了专业智慧。它指导了1,900多个不同的俱乐部活动，篮球场上的战术演习，文化教室的文化遗产展览以及对合唱团的集中培训，使领先的学生通过不同的经验扩大了他们的影响力。 为了促进深厚和实用的援助，学校在两个地区政府的帮助下签署了三年协议，建立了一个归一化的联合装配系统，并定期进行DI在课程建设，教师培训和教育发展中被削弱，以确保援助和边境教育要求反映了相同的频率。同时，增加资金投资以确保活动的适当发展；改善激励机制，包括专业教师职权评估和学生信用认可的帮助，充分动员教师和学生参与的热情，并将动力注射到边界基础教育的高质量发展。 无法识别的文化遗产的继承和对青年文化的信心的培养 在鲁里市的许多大型和中学中，木鼓的浓厚声音，De'ang的水鼓的生动舞蹈以及Dai Brocade的华丽颜色在团队培养后成为校园文化中生命的生动元素。 “当孩子碰到WO时，好奇心和兴奋奥登鼓是我第一次看到文化的种子是默默播种的。鲁里市。 帮助小组改变了结合文化遗产和现代美学教育的不道德遗产的道路：在Jiexiang中央小学风筝中的“飞行梦”竞赛使孩子们可以在制作传统小猫的同时感受到土著创造物的美丽；香格里拉校园盖成为艺术画布，使学生能够处理游戏中的文化温度。 Liu Xiaorong的领带染色教师工作室教授50多位艺术教育老师的技能并指导学生完成200多种工作； Zhao Yunyan的Dance Master Studio通过Magakawa不同的课程系统提高了校园的当地教育水平。 该团队还研究了“体育和审美教育有助于控制下垂并确保学校”，以充分释放教育的沉浸式和热情。鲁里国家中学的一名学生Yan Han承认：“这些活动已成为我对民族文化的热爱，我宁愿留在学校学习。 建立竞争系统并开放边境体育教育的新途径 帮助团队使用专业的优势，并为土著裁判进行有针对性的练习。通过理论解释，实践模拟，案例分析和其他形式，为当地提供了68个基层裁判。在此基础上，我们将协助开发一个涵盖学校班级比赛，学校联盟，县级的“事件系统四级”选择比赛，县和城市决赛，产生了进步的生态竞争，并为有限的学生提供了一个广泛的平台。 在边境学校的实际情况下，团队制定了“边境学校运动指南”，为教学和活动组织提供了标准指南； “安全，安全和安全风险避免列表”，全面整理了从阶段准备到上课后的反馈的风险点和响应步骤，并为安全性设置了坚实的障碍。通过调查，“主要和中学的篮球发展研究”正在准确评估障碍和发展道路，为当地青年运动的专业和系统发展提供了理论和实践支持。 该团队专注于教师团队的建设，帮助当地为受欢迎的体育老师建立了两个工作室。工作室捕获了T他“ 1+n”辐射模型是主要的，专业老师是领导者。通过特殊的教学和研究，展示课，一对一的指南，当地的体育教师可以提高他们在教学概念，培训方法，活动组织等方面的技能。 In the next step, Yunnan University for nationalities will continue to Deepen School-Local Cooperation, deeply explore the elements of sports and aesthetic education in national culture, promote theIntegration of traditional national sports with modern competitive sports, and the combination of excellent traditional Chinese culture with school aesthetic education, create more "one school, one product" characteristic projects, promote exchanges and integration among young people of all ethnic groups, forge a strong sense of community for the Chinese nation, the人民在边境地区基础教育的全面和平衡发展中的力量。 （中国每日云南通讯社记者李Yingqing/he hui） WS6890A080A3105A871D62D829 https://yn.chinadaily.com.cn/a/a/202508/04/ws6890a080a3105a871d62d62d829.html 版权保护：该网站上发布的内容版权（包括文本，照片，多媒体信息等）仅由中国每日网络（中国国际文化媒体（Beijing）Co，Ltd。）专门使用。未经同意的日子，禁止繁殖和使用。每天都在中国发表意见：[email protected]