- 避免使用Chaoxing网络平台后,我们将创建一个新的智能教学生态系统
随着人工智能技术的快速发展,教育领域始于深刻的变化。 Ang Kagawaran ng Pagtuturo ng Matematika at Agham ng Shijiazhuang Railway Vocational at Technical College ay aktibong tumugon sa pambansang pagkilos ng diskarte sa digitalization, kinuha ang "AI+Edukasyon" bilang isang tagumpay, at umasa sa platform ng pag -aaral ng chaoxing upang mag萨川
1。评估人工智能研究情况:准确地进行脉搏并根据您的能力进行教学
对学术状况的传统分析通常取决于教师的经验,并且很难完全理解学生的学习状况。数学离开数学教学和研究研究的方法使用AI研究系统研究Chaoxing的研究,以全面的课程前准备,课堂接触,当时的课堂家庭作业,当时的课堂作业和其他实时数据通过大型数据技术来收集数据。该系统可以自动确定学生在学习习惯中的知识和差异,并为教师提供分层的教学建议,以实现“阶级,政策”和“生活案例”的准确教学。
2。完整的AI-LOOP援助:上课前的闭环优化
上课前,Taggingai教学的助手是根据历史情况数据为学生定制不同的预览包,包括微级视频,心理地图,预测试等。该系统会检查学生的预览预览并帮助回答准确性,并在共同的困难之前为教师提供帮助。
在课堂上:在CLAS中S,教师使用Chaoxing研究来增强学生的参与。同时,通过AI课堂监控系统对学生进行集中和回答学生的问题。
上课后:明智的教学,目标改进,AI教学助理正在根据课程和测试结果来推动对材料和密集锻炼平台问题的个人评论。 AI还可以为学生提供24小时的问答服务,从而大大减轻了教师工作的重复负担。
通过AI技术和Chaoxing学习网络平台的深入整合,学习学生和参与课堂的兴趣得到了显着改善,并且教师从机械工作中释放出来,并指定了更多的教学设计能量。数学总监和教学与科学研究系表示,下一步是探索AI Generativ的应用电子技术(例如自动质疑和智能评论),并开发“学间AI教学和研究联盟”,分享数学的智能教学来源,并在新的Bogong Time中注入新的势头!
(图片由Yang Lingaling,Dong Wenlei,Liu Na和Zhang Rixin允许)
以上内容是促销信息。所涉及的内容并不代表本网站的观点,也不代表投资建议或消费建议。
版权保护:该网站上发布的内容版权(包括文本,照片,多媒体信息等)仅由中国每日网络(中国国际文化媒体(Beijing)Co,Ltd。)专门使用。未经中国日至日期的同意,禁止繁殖和使用。每天都在中国发表意见:[email protected]
Shijiazhuang铁路职业与技术学院的数学与科学教学与研究:实用探索AI改革以授权高级数
- 避免使用Chaoxing网络平台后,我们将创建一个新的智能教学生态系统
随着人工智能技术的快速发展,教育领域始于深刻的变化。 Ang Kagawaran ng Pagtuturo ng Matematika at Agham ng Shijiazhuang Railway Vocational at Technical College ay aktibong tumugon sa pambansang pagkilos ng diskarte sa digitalization, kinuha ang "AI+Edukasyon" bilang isang tagumpay, at umasa sa platform ng pag -aaral ng chaoxing upang mag萨川
1。评估人工智能研究情况:准确地进行脉搏并根据您的能力进行教学
对学术状况的传统分析通常取决于教师的经验,并且很难完全理解学生的学习状况。数学离开数学教学和研究研究的方法使用AI研究系统研究Chaoxing的研究,以全面的课程前准备,课堂接触,当时的课堂家庭作业,当时的课堂作业和其他实时数据通过大型数据技术来收集数据。该系统可以自动确定学生在学习习惯中的知识和差异,并为教师提供分层的教学建议,以实现“阶级,政策”和“生活案例”的准确教学。
2。完整的AI-LOOP援助:上课前的闭环优化
上课前,Taggingai教学的助手是根据历史情况数据为学生定制不同的预览包,包括微级视频,心理地图,预测试等。该系统会检查学生的预览预览并帮助回答准确性,并在共同的困难之前为教师提供帮助。
在课堂上:在CLAS中S,教师使用Chaoxing研究来增强学生的参与。同时,通过AI课堂监控系统对学生进行集中和回答学生的问题。
上课后:明智的教学,目标改进,AI教学助理正在根据课程和测试结果来推动对材料和密集锻炼平台问题的个人评论。 AI还可以为学生提供24小时的问答服务,从而大大减轻了教师工作的重复负担。
通过AI技术和Chaoxing学习网络平台的深入整合,学习学生和参与课堂的兴趣得到了显着改善,并且教师从机械工作中释放出来,并指定了更多的教学设计能量。数学总监和教学与科学研究系表示,下一步是探索AI Generativ的应用电子技术(例如自动质疑和智能评论),并开发“学间AI教学和研究联盟”,分享数学的智能教学来源,并在新的Bogong Time中注入新的势头!
(图片由Yang Lingaling,Dong Wenlei,Liu Na和Zhang Rixin允许)
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